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陽明交大 JHStudio X 工式建築
陽明交大 JHStudio X 工式建築
ST space 思倍皓室－一個閱界的圖書室
新竹市
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圖書閱覽
把教室打開－邁向更開放的公共性設計
本案的改造重點之一是如何連結2個獨立教室。設計團隊第一個動作是打開面向廣場一側的牆，讓教室面朝更開放的自然空間。再利用高層差的關係，將室內空間延伸至室外，打造休憩型的大階梯，讓閱讀行為延伸到戶外，放大2個單獨教室功能與效益。這種更開放且具公共性的設計為室內溫潤質感的閱讀場域加分，成為校園亮點，將有助於提升空間的利用性與學生更多互動學習的可能。
舊校舍新想像 - 啟動設計影響力的第一步
改造點位於校園舊建築群，因應結構強度的顧慮，設計單位選擇不打通兩間教室，保留現有結構。這樣的選擇使得上述公共性的設計得以誕生。臺灣有大量的老舊校舍，本案在有限的資源下透過設計的改造為老舊校舍擘畫新的藍圖。其中校方與設計團隊的密切合作也成為本案成功的關鍵之一，校方除積極協助設計單位與新建電梯工程的廠商進行工程整併外，也協助優質的設計團隊面對公共工程的挑戰，成為校園未來新建校舍的典範。
設計方法解析
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透過改造，結合室內與戶外的自然環境，提高師生使用之誘因。
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整合並協調改造標的、現有校園環境、未來電梯工程，使之共存共融。
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將2間教室改造為一圖書閱覽中心，創造1+1>2之效益。