新北市深坑國中
形構設計
形構設計
空間變幻場
新北市
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其他標的
設計團隊透過可變化的鐵件隔屏，滿足場域多元的使用機能，解決學校面臨有限空間下卻必須滿足各式活動的需求。
設計團隊提出「一個場域、三個劇」的設計概念發展變化性十足的設計，引領學生透過身體感受空間場景的變換，並在這些場域中進行集會、交誼、課後活動等，讓原本極為機能性且使用不明確的的空間得已轉化，呈現空間的彈性及美學。
在空間改造的同時，設計團隊也協助學校整理文宣與管線，提出統一的管理方式。透過設計的整合找到解決方法，使校園環境得以透過設計控制不同的變化發生。改造過程，設計團隊帶領師生進行工作坊，讓使用者一同參與改造的過程，啟發師生在校園日常中對環境美學的敏感度及創意。
設計方法解析
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以「一個場域、三個劇」的為概念，引領師生感受空間場景的變換。
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拆除管線及制定資訊張貼範圍，並提出維護管理方式。
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導入設計工作坊，帶領學校師生一同參與改造。